Laatutyön keskiössä opiskelijat, sidosryhmäkumppanit ja henkilöstö

Humakin laatutyössä sovelletaan jatkuvan kehittämisen kehää, jossa vaiheet Suunnittele – Toteuta – Arvioi – Kehitä seuraavat toisiaan. Seuraava kuva esittää opiskelun laadunhallintaa – toimintatapoja, joiden avulla Humak seuraa, ylläpitää ja kehittää toimintansa laatua – opiskelijan näkökulmasta.

Humakin laatutyön periaatteet

• Toimintaamme ohjaavat ammattikorkeakoulun strategia, visio, missio ja arvot. 
• Toimintamme perustuu talous- ja toimintasuunnitelmassa (TTS) asetettuihin tavoitteisiin. 
• Laatutyömme tavoitteena on tuottaa korkeatasoisia tutkintoja, työelämää uudistavia jatkuvan oppimisen koulutustuotteita, toimialojamme palvelevaa TKI-toimintaa ja yhteiskunnallista vaikuttavuutta kansallisesti sekä kansainvälisesti. 
• Laatu- ja toiminnanohjausjärjestelmämme perustuu jatkuvan kehittämisen syklille (PDCA-malli): suunnittele, toteuta, arvioi ja kehitä. 
• Laatutyötä edistetään yhteisellä kehittämisen kulttuurilla, jota toteutetaan avoimuuden, osallistuvuuden ja osallistumismahdollisuuksien kautta. 
• Laatutyön keskiössä ovat henkilöstö, opiskelijat ja työelämän sidosryhmäkumppanit. 
• Laadunhallinta ja laatutyö on osa jokaisen humakilaisen arkipäivän työtä. 

Laatutyön vastuut Humakissa

Ammattikorkeakoulun rehtori vastaa koko ammattikorkeakoulun toiminnan laadusta ja sen kehittämisestä. Rehtorin tukena laatutyössä toimii hallintopäällikkö, jonka tehtävänä on koko organisaation laadunhallinnan suunnittelu ja organisointi sekä laatutyöosaamisen kehittäminen. Laatutoiminnan strateginen johtaminen tapahtuu johtoryhmässä. Johtoryhmän jäsenet, yksiköiden johtajat, vastaavat laatutyöstä omissa yksiköissään.

Humakissa laatu- ja toiminnanohjaustyötä koordinoi laatu- ja toiminnanohjausryhmä (LTR), jonka tehtävänä on:  

• koordinoida Humakin laatutyötä ja toiminnanohjausta   

• kehittää laatu-, palaute- ja arviointijärjestelmää sekä toiminnanohjausta

• laatia laatutyöhön ja toiminnanohjaukseen liittyviä ohjeistuksia 

• tukea ammattikorkeakoulun johtamista ja strategiatyötä laatutyön sekä toiminnanohjauksen näkökulmasta  

LTR-ryhmässä on myös opiskelijaedustus.